Camtasia Studio
螢幕影像攝錄、轉檔、編輯 Camtasia Studio 是電腦螢幕影像攝錄、轉檔、編輯的影片工具軟體。 使用者在電腦螢幕上的所有動作或螢幕上出現的畫面、動畫都可以藉由它錄成影片，也能包含聲音，錄製完成後的片子更可以加入文字、指標、或圖片來加強影片的說明效果。 影片也能轉成多種常用格式包括 AVI、RM、MOV、WMV 和含有動畫的 GIF 圖檔。 此軟體可應用在軟體介紹、產品說明、行銷活動及教學…..等等。 |
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Wink 用起來太佔資源，吃RAM很傷，推薦使用
如果要抓螢幕畫面，用鍵盤上的Print Screen按鍵就可以抓下來，或者可以用類似SnagIt這種抓圖軟體來擷取。不過如果你想把Windows中的電腦操作畫面「錄影」下來，該怎麼做呢？或者你想把一些電腦操作步驟錄成一個教學影片或Flash檔的話，那要用什麼軟體會比較方便呢？
以下所介紹的Wink螢幕錄影軟體是國內外相當有名氣的免費軟體，不但可以讓我們很輕鬆的將Windows電腦中的螢幕畫面錄影下來，還可以讓我們在任何一個畫面中插入對話框、補充說明文字...等等，相當適合用在教育用途唷。
更方便的是做好的錄影畫面可以直接存成Flash檔，讓我們直接將他掛在自己的部落格或網站中，讓大家就像在看教學錄影帶一樣方便唷。
軟體名稱：Wink
軟體版本：2.0
軟體語言：中文（內建多國語系）
軟體性質：免費
官方網站：http://www.debugmode.com/wink/
軟體下載：下載1 下載2
以下先示範如何用Wink軟體將電腦操作畫面錄成swf影片檔，這是最基本的錄影操作，之後有機會的話，再深入介紹如何在步驟中插入補充說明文字、箭頭、紅圈圈…等等。
本文章節：
一、安裝軟體，切換成繁體中文介面
二、開啟新的錄影專案、設定錄影範圍
三、開始錄製螢幕畫面
四、設定播放速度，將影片匯出成Flash檔
第1步 從本文上方的網址將Wink軟體下載回來後，直接執行「wink20.exe」程式，將Wink軟體安裝到電腦中。
第2步 安裝好之後，依序按下〔開始〕→【所有程式】→【Debugmode】→【Wink】→【Wink】，開啟Wink軟體主視窗。如果要將軟體切換成中文顯示介面的話，請依序按下〔File〕→【Choose Language】→【Traditional Chinese】，將軟體介面切換成正體中文語系。
每次要開始錄製螢幕畫面前，都得新增一個「專案」，錄好的「專案」以後都可以存檔後再修改，方便我們編輯錄影步驟中的各項說明與調整設定。以下，我們以新增一個錄影專案、錄製螢幕畫面為範例，依照下面方法操作，就可以錄製你指定視窗的操作畫面。
第1步 依序按下〔檔案〕→【開新專案】，準備新增一個螢幕錄製專案。
第2步 接著請在中間的下拉選單中點選你要錄製的畫面範圍，這裡以「錄製固定視窗範圍」為範例，如果你想選擇其他錄影範圍的話，也可點選下方的固定尺寸，或者點選全螢幕或自訂範圍。
以本文範例來說，點選【視窗】，然後再按一下右邊的〔選擇〕按鈕，選取你要錄影的視窗。
第3步 如圖，當我們按下上一步的〔選擇〕按鈕後，螢幕中會出現一個螢光綠色的方框，我們可以在出現綠色方式時，用滑鼠左鍵點選你要錄影的視窗，等該視窗被選定後，才可繼續後面的錄影工作。
如果選錯視窗，一樣可以再回上一步，去按一下〔選擇〕按鈕，重新選取你要的視窗。
第4步 回到「建立新專案精靈」視窗後，「擷取區域」已經被設定好囉，接著便可按一下〔確定〕按鈕，準備開始錄影。
第1步 延續前面步驟，開始錄製畫面前，會出現一個準備視窗，上面會標示開始、結束錄影的「鍵盤快速鍵」，當我們要開始錄影時，先按住鍵盤上的〔Shift〕鍵不放，再按一下〔Pause〕鍵，即可開始錄影。如果要結束錄影的話，一樣是按〔Shift〕+〔Pause〕組合鍵，即可結束錄影。如果你希望錄影時，這個Wink的準備畫面不要出現在那邊檔路的話，可以按一下左下角的〔縮小到通知區域〕按鈕，即可隱藏整個Wink視窗，等到錄影結束後再把他叫出來。
現在，請按〔Shift〕+〔Pause〕組合鍵開始錄影吧。
第2步 錄影結束後，請按按〔Shift〕+〔Pause〕組合鍵，結束錄影工作。接著按一下桌面右下角的Wink圖示，再點選【開啟擷取視窗】。
第3步 如圖，Wink視窗中會顯示目前已經錄製的畫面張數（之前設定每秒拍攝4張圖），按一下〔結束〕按鈕，完成營目錄影工作。錄影完成後，請再依照後面的步驟設定影片播放的速度，並將影片匯出成Flash影音檔。
第1步 完成前面的錄影工作後，剛剛錄下來的操作畫面便會以縮圖的方式排列在Wink的主視窗中。此時我們可以使用Wink的其他編輯功能設定某個畫面停留的時間，或在影片中加入文字說明、畫圈圈、畫紅線…等，這些操作步驟之後會再另外說明。
接著我們可以先來設定一下影片的播放速度與存檔位置，依序按下〔專案〕→【專案設定】。
第2步 出現「專案設定」視窗後，請先在「匯出檔案名」欄位中設定影片檔的儲存位置，如「C:\test.swf」，下面的「匯出檔案類型」可以選擇「.swf」檔或直接匯出成「.exe」的自動執行檔。「.swf」檔可以讓我們用embed的方式掛在網頁上，而「.exe」檔則可在Windows系統中自動播放，不用另外開網頁或安裝播放軟體。
如果你想調整影片播放速度的話，可以在「頁面播放速度」中輸入你要的速度，數字越大，播放速度則快越。設定好之後，再按下〔確定〕按鈕，完成影片屬性的設定。另外右邊的「滑鼠移動速度」也可以跟著頁面播放速度來做調整，你也可以調整「滑鼠移動速度」的數值來改變影片播放速度。
第3步 設定好影片屬性後，接著依序按下〔專案〕→【編譯】，將影片檔組合成一個Flash檔。
第4步 接著會出現一個編譯進度視窗，如果你的錄影時間比較長，錄影畫面比較大的話，這個編譯的動作則需要花比較久的時間。
第5步 編譯完成後，請依序按下〔專案〕→【檢視編譯結果】，即可預覽一下目前影片的畫面。
第6步 如圖，我們可以看到剛剛指定的存檔路徑中，會多出兩個檔案，一個是「.htm」網頁檔，這是用來顯示影片用的網頁，另外一個「.swf」檔則是Flash影片本身，你可以將這兩個檔案上傳到你的網站中，網友們就可以直接在你的網站上看到你所製作的教學影片囉。
第7步 剛剛錄下的畫面，長得就像下面一樣，可以在網頁中直接播放。
第8步 當然你也可以先將「.swf」檔上傳到你的網站或堪用的網路空間去， 再用類似下面的語法來嵌入你的影片，這語法跟YouTube嵌入影片的語法類似。
數學好好玩1小時學會22X22
ISBN：957696623X
作 者：莊淇銘
精平裝： 平裝本
出版社：新自然主義股份有限公司
出版日： 96/01/01
中國圖書分類： 數學
原 價：NT$ 230元
圖／聯合報提供
5規則+6口訣 1小時學會22×22乘法表
【聯合報／記者陳嘉恩／台北報導】
九九乘法表已經重回小學教科書，不過有學者認為九九乘法不夠用，要把乘法表擴展到22×22。國立台北教育大學研發出一套快速數學記憶法，利用簡單的規則和口訣，讓學生可以在1小時內學會22×22乘法表。
這套方法是國北教大校長莊淇銘和副校長王富祥共同研發，利用5種規則和6句口訣，讓人快速解出22×22乘法算式，適合小學3年級以上學生學習。
22×22乘法表上充滿數字，看來很可怕。不過王富祥說，其實表上大多數地方，像是原本九九乘法表部分、或是2×11、10×2等簡單心算範圍不用特別記憶。剩下的部分不多，就可以分段利用口訣來分析記憶。
莊淇銘和王富祥一開始在22×22乘法表中找出100多個規則，王富祥笑說「太多規則就跟沒有規則一樣」，於是開始把難以記憶、重複的規則刪除，最後留下最容易理解的5種規則。
6句口訣是「一人生活有夠差、瘋想取某來作伴、一家一家來去問、大姐小姐攏總好、祈求兩家作親戚、兩人意愛去生子」，正好串起一個故事，方便記憶。
像是第1句口訣「一人生活有夠差」代表「1扣差」，適用於6~9×12~19，乘積超過100者。「1扣差」指百位數字固定為1、十位數字要扣除被乘數與10的差額、個位數字留用。
例如8×17，因為8×7=56，所以個位數字留用6，十位數是5減掉2（8與10的差額）為3，因此得出答案為136。
王富祥說，經測試，只要對九九乘法夠熟的學生，多能在1小時學會，立即回答出22×22的乘法式。更重要的是，學生能在其中理解如何把複雜的數學簡單化、找出規則，這種學習過程對強化邏輯分析能力很有幫助。
【2007/01/27 聯合報】
計算不可怕 找規則、有趣學
【聯合報／記者陳嘉恩／台北報導】
現在學生越來越懼怕數學，國北教大副校長、數學暨資訊教育系教授王富祥說，學生逃避計算、倚賴計算機，只會讓自己的理解反應能力變差。數學是一切分析、邏輯的基礎，老師應該試著用有趣的方式，讓學生與數學「慢慢變熟」。
王富祥說，數學流傳千百年來改變並不大，學生會懼怕數學，問題是出在「人」身上。
王富祥說，只要能夠覺得數學有趣、活潑，化簡單為複雜，每個人都可以是「數學偵探」，可以找出計算規則。
他認為，數學最重要的是思考，而不是機械式的運算。他鼓勵學生學會22×22乘法表，就是希望學生能把時間留給高品質的思考，而不是浪費在基礎算術上。
王富祥舉例，解1題數學需要10分鍾，如果只花1分鍾時間在計算處理上，就可以有9分鍾時間來思考如何解題，對於解題品質大幅提升，讓學習成效領先其他人。
但是，現在學生太早開始倚賴電腦、計算機，王富祥就憂心，這樣會讓大腦反應能力變差。
他說，人腦其實是比電腦強的工具，若把人腦放著不用，只等待電腦給答案，是浪費上天給的天賦。在算術的過程中，可以培養分析、觀察、理解和邏輯思考力，這些都是用電腦計算無法得到的。
王富祥說，很多人以為數學和生活無關，但其實數學是競爭力的基礎。台灣學生在大學前所學的數學，不外乎是多練習、套套公式，很少有機會去探究「為什麼要用這個公式」。他建議學生在算數學時，要多觀察、歸納，在面對問題時就能找到趣味，想得更透徹。
【2007/01/27 聯合報】
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印度的九九乘法
印度的九九乘法表是從1背到 19(→十九十九乘法？)，不過您知道印度人是怎麼記11到 19的數字嗎？
我是看了下面這本書之後才恍然大悟的。
「印度式計算訓練」
2007年 6月 10日第一版第 6刷發行
株式會社晉遊社 發售
￥880+? （5％）
裡面介紹了加減乘除的各種快速計算方法，不過在這裡我只介紹印度的九九乘法。
因為，實在是太神奇了啦！！
下面的數字跟說明都是引用該書P.44的例子。
請試著用心算算出下面的答案：
13 X 12 = ？
(被乘數) (乘數)
印度人是這樣算的。
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第一步：
先把被乘數 (13)跟乘數的個位數(2)加起來
13 + 2 = 15
第二步：
再把被乘數的個位數 (3)乘以乘數的個位數(2)
2 X 3 = 6
第三步：
然後把第一步的答案乘以 10(→也就是說後面加個0 )之後再加上第二步的答案就行了
15 X 10 + 6 = 156
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就這樣，用心算就可以很快地算出11X11到 19X19了喔。
哦，這真是太神奇了！
